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    學校舉辦課程思政領航計劃領航團隊負責人專題培訓

    時間:2020-04-03瀏覽:1編輯:李卉云攝影:    通訊員:設置

    4月3日上午,課程思政領航計劃領航團隊負責人專題培訓在先進制造大樓主樓103會議室舉行。教務處處長朱堅民作主題報告,各學院領航團隊負責人20多位教師參加。

    朱堅民作題為《課程思政建設怎么做》的主題報告,從開展課程思政的指導思想,課程思政講什么、怎么講,以及學校課程思政領航計劃建設安排三個方面闡述了課程思政建設的關鍵問題和實踐路徑。首先,他強調開展課程思政是黨和國家對高校落實立德樹人根本任務,培養社會主義建設者和接班人的要求。在課程思政建設中要做到“六個要”、“八個相統一”和“三個有機統一”,落實所有課程都貫徹育人理念,所有任課教師都承擔思想政治教育的責任,引導學生樹立四個“正確認識”,堅定“四個自信”。其次,他結合自己的專業背景和授課經驗,闡述了“課程思政講什么、怎么講”的問題。他強調要從政治認同和國家意識、品德修養和人格養成、學術志向和專業倫理三個方面入手,深入挖掘專業課程蘊含的思政元素,根據不同學科和專業的特點,分類實施、各有側重,融入到專業課程中。關于怎么講的問題,他強調要構建課程思政建設的育人體系,分層次分階段“再設計”課程教案,通過創新教學方法,將價值引領的元素滲透到專業教育目標、教育內容、教育過程中,實現課程思政“隱性”育人的目標,最終達到鹽溶于湯和潤物無聲的教育境界。他以疫情防控為例,詳細闡述了如何從愛國主義、理想信念、生態文明、生命教育等多個維度進行設計,充分利用線上資源,做好云上組織引導,引起學生情感共鳴,以達到“固化于制、內化于心、外化于行”的育人目標。最后,朱堅民介紹了學校推進“領航計劃”建設的安排,指出課程思政建設的關鍵點和突破點在于教師,教師對學習的孜孜以求、對教案的精心重構、對學生的情感投入是為課程注入思政之魂的關鍵。

    課程思政永遠在路上,所有課程都有育人功能、所有教師都有育人責任。我校將以“上海高校課程思政整體改革領航高校”建設為契機,緊密圍繞立德樹人根本任務,積極構建全員全過程全方位育人格局,將思想政治工作體系貫穿到學科體系、教學體系、教材體系和管理體系之中,實現學校有氛圍、學院有特色、專業有特點、課程有品牌、講授有風格、成果有固化、教師有榜樣的“領航高校”建設目標。


    朱堅民作題為《課程思政建設怎么做》的主題報告


    培訓現場


    供稿:教師教學發展中心

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